Inkubator Dyplomacji. O możliwościach pracy w służbie zagranicznej

Jak wygląda praca w polskiej dyplomacji od środka? Jakie kompetencje są w niej potrzebne i jaka droga prowadzi do służby zagranicznej? Zapraszamy studentki i studentów do udziału w Inkubatorze Dyplomacji - projekcie realizowanym na UG we współpracy z Ministerstwem Spraw Zagranicznych.

fot. mat. prasowe

Inkubator Dyplomacji to cykl spotkań, podczas których będzie można poznać specyfikę pracy w polskiej dyplomacji. - Chcemy pokazać, czym naprawdę zajmuje się służba zagraniczna i konsularna. Do rozmowy zaprosiliśmy pracowniczki i pracowników MSZ o bardzo różnych profilach i doświadczeniach - zarówno z placówek zagranicznych, jak i z centrali w Warszawie. Inkubator ma być przestrzenią rozwoju: miejscem zdobywania nowych umiejętności i poszerzania perspektyw. Każda ścieżka zawodowa zaczyna się od pytań, dlatego warto sprawdzić, czy dyplomacja jest jedną z możliwych odpowiedzi - informuje Grzegorz Niemczyk z Ministerstwa Spraw Zagranicznych.

Projekt obejmuje cztery spotkania, podczas których studenci i studentki będą mieli okazję poznać praktyczny wymiar pracy zarówno w centrali MSZ w Warszawie, jak i na placówkach w Azji Wschodniej, Afryce czy Europie.

Studenci Uniwersytetu Gdańskiego dzięki udziałowi w Inkubatorze Dyplomacji zyskają wyjątkową możliwość bezpośredniego kontaktu z praktykami polskiej służby zagranicznej oraz poznania realiów funkcjonowania współczesnej dyplomacji. Spotkania z pracownikami Ministerstwa Spraw Zagranicznych pozwolą im skonfrontować wiedzę akademicką z doświadczeniem osób na co dzień zajmujących się prowadzeniem polityki zagranicznej, pracą w placówkach dyplomatycznych czy obsługą spraw konsularnych - dodaje dr Rafał Raczyński z Zakładu Stosunków Międzynarodowych w Instytucie Politologii UG. - Program stwarza również przestrzeń do zadawania pytań o ścieżki kariery, wymagane kompetencje oraz wyzwania związane z pracą w dyplomacji, dzięki czemu może stać się ważnym impulsem do dalszego rozwoju zawodowego.

Do udziału w Inkubatorze Dyplomacji zapraszamy studentki i studentów wszystkich kierunków studiów. Dyplomacja to nie tylko jedna specjalizacja, ponieważ w MSZ pracują osoby o zróżnicowanych kompetencjach i wykształceniu: od politologów, prawników i ekonomistów, po specjalistów zajmujących się komunikacją, współpracą rozwojową, analizą danych czy sprawami konsularnymi.

Różnorodność zadań realizowanych w centrali w Warszawie oraz na ponad 160 polskich placówkach zagranicznych sprawia, że w służbie zagranicznej potrzebne są różne perspektywy i doświadczenia.

Każda ścieżka zawodowa zaczyna się od pytań. Zobaczcie, czy polska dyplomacja może być dla Was jedną z odpowiedzi.


Ostanie spotkanie z cyklu:

21.05, godz. 13:00-14:30, „Od placówki zagranicznej do Oxfordu, czyli rozwój zawodowy w służbie zagranicznej”

Dlaczego MSZ i jak się tam dostać? Czy administracja publiczna daje realne możliwości rozwoju kompetencji? Jak łączyć praktykę zawodową z dalszym kształceniem, w tym studiami na zagranicznych uczelniach?

Na te pytania odpowie Agnieszka Pikuta, która rozpoczęła swoją drogę zawodową od stanowiska pracownika miejscowego w Ambasadzie w Oslo, a później, dzięki Aplikacji dyplomatyczno-konsularnej, została zawodową dyplomatką. Następnie pracowała na placówce zagranicznej - w Konsulacie Generalnym we Lwowie w czasie wybuchu pełnoskalowej wojny, rozwijając kompetencje w obszarze prawa i bezpieczeństwa. W ostatnim czasie brała udział w rocznym programie studiów na Uniwersytecie Oksfordzkim, realizowanym w ramach wsparcia rozwoju kadr służby zagranicznej.

Spotkanie będzie okazją do rozmowy o różnych możliwościach wejścia do służby zagranicznej, pierwszych latach pracy w MSZ, obowiązkach na „placówce wojennej”, możliwościach specjalistycznego rozwoju dyplomatów oraz o tym, jak instytucja państwowa może wspierać długofalowy rozwój zawodowy swoich pracowników.

oprac. UA/CKiP

Pokaż rejestr zmian

Data publikacji: poniedziałek, 30. Marzec 2026 - 13:50; osoba wprowadzająca: Anna Malcer-Zakrzacka Ostatnia zmiana: wtorek, 28. Kwiecień 2026 - 14:16; osoba wprowadzająca: Anna Malcer-Zakrzacka