Edukacja

Zapraszamy studentów kierunków neofilologicznych oraz filologii polskiej do udziału w bezpłatnym programie prowadzącym do uzyskania mikropoświadczenia w zakresie podstaw kompetencji lektora języka polskiego jako obcego/drugiego.

To wyjątkowa okazja, aby zdobyć praktyczną wiedzę i umiejętności przydatne zarówno w pracy dydaktycznej, jak i w działalności związanej z edukacją językową osób z różnych środowisk kulturowych i językowych.

Dlaczego warto?

Nasi absolwenci z powodzeniem znajdują zatrudnienie w korporacjach, jednostkach samorządowych, instytucjach kultury, mediach i wydawnictwach, turystyce, organizacjach polsko-niemieckich, a także w strukturach Unii Europejskiej. Ponieważ Trójmiasto jest dużym ośrodkiem sektora usług biznesowych (BPO i SSC), studenci i absolwenci filologii germańskiej są obecnie rozchwytywani przez firmy zajmujące się m.in. obsługą klienta i księgowością korporacyjną.

Z radością przyjęliśmy wyniki najnowszego Rankingu Kierunków Studiów Perspektywy 2026. Kulturoznawstwo na Uniwersytecie Gdańskim po raz kolejny znalazło się w ścisłej czołówce kierunków kulturoznawczych w Polsce, zajmując 4. miejsce w kraju.

To dla nas duży zaszczyt, tym bardziej że jest to wynik utrzymywany konsekwentnie od kilku lat. Kulturoznawstwo UG zajmowało 4. miejsce także w edycjach 2024 i 2025. Tegoroczny rezultat potwierdza więc stabilną pozycję kierunku wśród najlepszych ośrodków akademickich prowadzących studia kulturoznawcze.

Pracownicy Zakładu Polonistyki Stosowanej Instytutu Filologii Polskiej na Wydziale Filologicznym UG od lat współpracują z innymi ośrodkami kształcącymi nauczycieli języka polskiego czy z Instytutem Badań Edukacyjnych w ramach projektów badawczych i eksperckich. Ostatnie dwa lata przyniosły jednak szczególne zacieśnienie tych relacji za sprawą wzajemnych staży naukowych realizowanych przez dr Marię Szoskę, dr Karolinę Kwak oraz dr Beatę Niklewicz (opiekunami staży byli prof. Grażyna B. Tomaszewska, prof. Krzysztof Koc, prof. UG Dariusz Szczukowski oraz prof. Witold Bobiński).

Centrum Doskonalenia Dydaktycznego i Tutoringu UG

ma przyjemność zaprosić na seminarium prof. Lisy Phillips

pt. Teaching Healthy Relationships. A Case Study Of A University Teacher In The United States/

Zdrowe relacje w nauczaniu. Studium przypadku nauczyciela akademickiego w Stanach Zjednoczonych,

które odbędzie się online 22.06.2026 w godz. 18.00-19.30.

Drodzy Studenci, oceńcie swoje zajęcia!

W semestrze letnim 2025/26 studenci wszystkich roczników studiów I i II stopnia stacjonarnych i niestacjonarnych mogą ocenić zajęcia, w których brali udział, za pomocą specjalnej ankiety dostępnej w e-Uczelni.

Czy sztuczna inteligencja zburzy dotychczasowy model edukacji? Jeśli nie, to jak mamy oceniać projekty, prace domowe czy zaliczenia, skoro każdy - za pomocą AI - może wykonać zadanie w trzy sekundy? Czy już teraz nagradzamy osoby bez umiejętności? A może takie praktyki powinniśmy traktować nie jako oszustwo, lecz jako korzystanie z dostępnych narzędzi? Pytań jest wiele, a odpowiedzi dopiero wypracowujemy. - Na pewno pokazuje to pewną słabość systemu.

Parlament studentów UG zaprasza na szkolenie „Sojusznik osób neuroróżnorodnych – jak nim zostać?”, które odbędzie się 23 maja 2025 r. w godz. 10:00–15:00 na Wydziale Nauk Społecznych (sala D205 A).

Współczesny rynek pracy coraz wyraźniej premiuje kandydatów potrafiących łączyć wiedzę o mechanizmach społecznych z biegłością w świecie nowych technologii. Uniwersytet Gdański, reagując na te globalne trendy, otwiera przed studentami kulturoznawstwa nową perspektywę – specjalność Media cyfrowe i technologie AI w kulturze.